第四十三章：共鸣

问道，托着下巴认真的听着。

    “然后？”秦逸说着，耸了耸肩，“我特别努力的学习化学，希望能不负班主任的期望，而我的化学成绩也还可以吧，在班上能稳排前十。然而你猜怎么着？我的化学老师，在班上搞了一个培优小队，挑了一批人，目的是培养他们参加当时的化学竞赛。”

    “那批人里没有你？”李思思问道，秦逸苦笑着点了点头：“那批人里没有我，尽管我已经很努力的去学了，而我的成绩也确实还可以，但是不知怎么的，那个化学老师似乎看穿了我。这个孩子这么努力，也只有这种水平而已，根本没前途，没有培养的必要。”

    “真是人渣，这不是好像在跟班上的人说你没有才能吗？”李思思皱眉道。

    “对吧？”秦逸叹了口气说，“虽然这个社会，人们总是说着，选择是你自己做的，跟老师什么关系都没有，要怪就怪你自己太脆弱。但是真的是这样吗？老师的职责不就是引导学生走上正道？要怪就怪自己太脆弱？本来就是孩子，脆弱点不奇怪吗？”

    李思思连连点头，秦逸则是继续：“选择是我自己做的没错，但是老师的所作所为难道对学生没有影响？如果他仅仅只是一个旁观者什么都不做，我当然会为自己的选择负责，但是他并不是什么都没做。”

    说着，秦逸敲了敲桌子：“老师，做出了对学生的心理产生影响的行为，而学生也因此而产生了负面的影响，这是因为学生的承受能力太差？心理太脆弱？这是什么理论？被人抢劫了是因为受害者太弱打不过劫匪？仅仅只是因为这个国家的人太多，就可以肆无忌惮的抛弃所谓的弱者？”

    秦逸响亮的嗤笑了一声：“不对吧？也许在心理承受能力上，他们是弱者，不如某些人，但是就像我说的，你们每个人都有自己的才能。虽然你们心理承受能力不如别人，但是你们在某个方面一定无人能及。心理脆弱的天才和心志坚定的庸才的价值要怎么比？”

    李思思托腮沉吟起来，秦逸夹起一块煎饺吃了一口，笑道：“我永远都记得那个化学老师的名字叫李军，记得他看我时好像看着空气的表情。那时候我就决定，如果有机会，我一定要引导那些和我一样的孩子，让他们走上正确的路。”

    “真的假的……你不是在煽情吧？”李思思将信将疑的问。

    “你如果不信，我明天就可以带你回我的初中去看看那个老师。”秦逸笑着说，“我曾经调查过，现在他依然在那个学校当老师，也许用‘毁人不倦’这个词来形容很合适。”

    “不知道怎么的，突然开始有点佩服你了呢。”李思思笑着说。

    这就叫“共鸣”，当双方有共同的类似经历时，就会产生共鸣，而双方的距离就会拉近，当然秦逸也确实没有瞎编。

    秦逸只是笑了笑，接着认真的说：“思思，回去上课吧，相信我。”

    李思思脸色的表情瞬间凝固了，她低头看着盘子里那份牛仔骨，心事重重的说：“我……相信你，但是我不想回去。”

    “相信我。”秦逸坚定的说，“我知道你是不想之前结交的朋友像周兴华那样影响到班上的学生，我知道你觉得是你害的，但是相信我。这些都不是问题，只要你愿意。”

    李思思认真的看着秦逸，过了一会儿突然笑了：“也是呢，毕竟你的老相好可是那个警察局的督查，有她撑腰，确实没什么好怕的。好吧，我答应你。”