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    一年前的我还在职院学习,此刻的我却已经在另外一个校园了。

    代课教师这个身份,在我实习期间听来是内心深处的一根刺,我想拼命拔出来,却无能无力,回首这几年,我是在朝着这个美好的梦想出发。

    因为有经验基础的加深,所以才能不断提高教学水字,却也受到了很多话语冲击,比如:这个果然不是正式老师,连最基本说话艺术都不行,难怪我的孩子教出来是现在这个水平。

    我必须承认,我缺乏充足的生活经验,教学实际工作我也刚刚接触,的的确确有很多都不会的东西。

    如今,此时的我再次听到代课教师这个身份云淡风轻,即使回答他们的话,我也可以做到轻描淡写,这不是佛系,不是无视,是直接坦然说到这个话题,说清这个点,起到真正有限沟通的作用。

    我:圆圆老师,负责四年级的数学教学兼任三四年级的美术等杂科目。

    我的搭班老师——丽丽老师,担任四年级班主任外加语文老师,加四年级英语。

    一年级老师——冲冲老师,负责一二年级数学加美术等杂科目。

    二年级老师——浩浩老师,担任二年级班主任加语文老师,外加音乐等杂科目。

    三年级语文老师——森森老师,也是本学校的校长,有一个女儿都已经跟我们是同年龄的。

    一年级语文老师——树树老师,在这个村小已经待了4年时间了,负责一年级的语文加担任班主任,外加道德等杂科目。

    本学校共4个年级,学生来源都是这个村庄上的,全校人数不到70人,每个班最多不超过20人,四年级刚好满20人。

    5间上课教室,2个篮球架,一个水泥地面的操场,也还是篮球场。

    操场不大,但是对于这不到100人的地方,还是显得足够宽敞。

    2间厕所,一男一女,5个洗手池,操场正对中间是大门,隔壁边是村委会。

    一左一右种上了几棵大樟树,还有两棵几十年以上的大楠木。

    厕所的对面是厨房,隔着一段较远的距离,围墙外面全是村庄上的房子,都住着人家。

    家里有孤寡老人——爷爷奶奶,留守儿童——孙子孙女,房子周围围着一个栏,养着鸡鸭,家里养条狗,狗通常是趴在大厅前门角落,安静的睡着,遇到有人走过,狂吠一声,人走了,又继续。

    每天听着公鸡们起床的鸣叫,村庄上的人都很勤快的开始一天的生活。

    学校20米处有一个小卖部,小卖部的东西很便宜,小孩子拿着爷爷奶奶给的零花钱总要买上一点小零食。

    小卖部旁边有3张四方桌,若干凳子,这是村庄上常来坐着聊天的地方,有时候也坐着打会牌。

    小卖部的位置挑选的合理恰当,旁边有一棵百年大树,4棵对齐的桂花树,就这几年种下去的,是四季桂花树,基本每时每刻都有香味。

    香气不浓,走进才能闻的到,比起家里种的八月桂,香气那是明显的对比。

    小卖部的老板娘是个50岁的人,家里有个70多岁的公公在家,儿子老公都去出去打工挣钱了。

    一只拉布拉多经常在小卖部这个人多拥挤的地方匍匐着,看着样子挺好玩的,孩子们经常逗着它玩,有时候也安静得像个长方桌趴在地上一动不动。

    孩子们给它取名皮球,因为胖乎乎的身子,亮丽干净的毛发,鼻镜宽阔,且鼻孔非常发达。

    耳朵适度垂挂在头部两侧,略靠后。

    颈部长度适中,整体肌肉发达,且没有赘肉。

    它十分聪明,警觉,善解人意,孩子们很喜欢带着它玩。

    现在皮球这个名字已经配不上它了,主人离开以后,生活不如以前,对主人很是思念,加上没有人好好照顾它。

    吃食物主要是村庄上每家每户见到它来了,就把家里的剩饭菜混着,端过去给它吃,它也不挑吃,每餐都是饿的,全部吃个精光,连盘都舔了一遍又一遍,貌似津津有味。

    能给这么多已经很不错了,这么个大狗,饭量挺大,硬把自己弄成这个样子,有一餐没一顿的。

    见到它的时候已经瘦了一圈又一圈,曾经的样子再也没有了。

    有时候门口趴着,有时候趴在大树底下,有时候趴在学校,还有时候趴在村委会门口,而自己主人的家门口再也不趴着。

    狗也需要热闹,需要人多,它不想冷冷清清的,狗的主人去打工了,留下它,成为了村庄的流浪犬。

    接着不远处50米是一条大河,这条大河很宽很宽,应该是有名字记录的。

    下大雨时,能清晰看到涨水的样子,浑浊浑浊的,气势磅礴。

    建了一座桥,通往河的对面,对面住着几百户人家,分有几个自然小组。
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