第二十章:毕业论文 上

。被阳光招惹醒的李阳，拿着手机看了下时间。已经是七点四十五的时间，让他不得不赶紧起床——****着上身的他，坐在床上环视一周，发现还有一个懒人在床上没有睡醒。没有下床的李阳，轻声地喊了两声何明。沉浸在梦乡的何明，被李阳叫醒后，没有睁开眼，而是支吾了两句就没音了。“啊，嗯……喔，哦。”这些声音低沉的回答，这些常不用张嘴，不知从鼻孔还是嘴巴发出的声音，是何明起不了床时的常用词语。

    洗手间里，李阳匆匆忙忙地刷牙上厕所。

    早上打扫厕所的阿姨，还没有上班。此时的洗手间里，有几位不知名字的学生。这些学生中，有的和李阳一样，是刚刚起床要准备去上课。也有一些，是尿憋醒了或是有事要办的人。在大学了，宿舍里面是没有厕所的。夏季的时候，还好，起床方便一些。到了冬季的时候，上厕所不方便。寒冷的夜晚，去上厕所，不穿衣服，体质差的人会冻感冒。体质好的同学，也会被冻的打颤。穿着一双拖鞋的李阳，在厕所里撒完尿后，拿着牙刷牙缸就出去了。一天到晚都打开着的洗手间门，被清洁人员用一根绳子给固定着。在宿舍里面，整个一个楼层，有两个厕所。

    宿舍里面，下了床的何明，一脸的睡意。

    迈着匆忙脚步的李阳，推开了门。

    看到何明子啊穿鞋，李阳一脸惊讶的说道：“我还以为你今天不去上课了哩？”

    何明“怎么会那。”

    放下手中的牙缸，李阳开始换鞋。李阳和何明一样，对于自身的穿着，有一定的讲究。在书桌下方，拿出一双特步鞋子的李阳，没有忘记看桌子上方贴着的课程表。在上学期间，分清楚好学生和差学生有很多办法。看一个人是否知道明天上什么课，也只验证其学习好坏的标准之一。在椅子上穿鞋的何明，熟练地系着鞋带。一个人的成败，会显现在细节和习惯上。何明穿好鞋子后，拿着毛巾就出了宿舍。不到三分钟钟的时间，他就回到了宿舍——拿起本子，和站在门口处的李阳一起上课去了。

    在二号教学楼的一间教室里，坐了许多学生。

    这是一个理工科学生的教室，现在老师还没有来。在上课前的这段时间里，是教室里最热闹的一段时间。班级里，有八个女生，其它的都是男生。这八个女生，不带辅导员。班里的辅导员，是个女。研究生毕业，跟班走。这个班级，是她毕业后带的第一个班。

    在教室外的走廊上，班长正疾步前行。刚从辅导员办公室出来的他，获得一个重要的消息：毕业论文，要做了。班长****这段时间，挺忙的。日常的学生会工作，是他每天要处理的。这个二十出头的孩子，脸上长着一些青春痘。一头段碎发，彰显着年轻的活力。在额头处，他故意留了一撮头发，显得既个性又时尚。刚开学不久，作为班长的他却要考虑很多事情：班里的同学，有工作的，都已经实习大半年也挣了不少钱。没有工作的，要不是家里有安排，要不就是自己有想法。看着别人都有一个想法，身为班长的他，怎能不为自己到现在还没工作的现状而发愁？

    走廊的中间，有一个楼梯。教学楼里面，设置了三个楼梯。中间的那个楼梯，是个大楼梯。整个教学楼里的学生，都可以走这个楼梯下楼上楼。在教学楼的两边，左右的两边，还有两个楼梯。和教学楼中间的大楼梯相比。左右两边的楼梯小。小到什么程度，有中间楼梯的一半。一个偌大的教学楼，因为两个侧边楼梯分流，让主楼梯减轻了不少负担。主楼梯上，李阳和何明一前一后走着。李阳在前边，手里拿着书本，穿着特步鞋。在他的身后，是何明。何明在李阳的后面，相差一个阶梯。大理石面的阶梯，被两个年轻人踩得哒哒响。白色大理石界面的旁边。是六十公分高的扶手。楼梯的扶手，是漆了橘黄色的铝合金的扶手。若大的楼道上，只有两个学生的身影。从一楼到五楼，两个人，匆匆的身影伴着脚步声。

    李阳和何明，一前一后进了教室。在教室的最后边，何明找了个位置坐下。李阳，在他的前面，挪了下椅子，随意地坐下。这两个人的位置，一个在教室的后门处。一个，靠着墙。坐下后的两个年轻人，李阳翻开了书本，拿出昨天的作业。坐在身后的何明，很淡定。两个人的作业，李阳是炒对面宿舍李济的。何明的作业，是抄李阳的。在上课所布置的课外作业上，常出现这样的情况:：十道题，李阳对九道，何明也跟着对九道。

    在走廊上，一个年纪有点大的老师，拎着教科书，信步向教室走去。

    他是院系里，一个有名的老师。在老师群里，他有名没名不知道。但是在学生当中，他是一个有名的老师。有名的地方，不是他教书多么的牛，而是教书时的态度。老教授，讲课是，有一个特招学生的地方：他带着眼睛，那种上世纪常见的黑大框眼镜。讲课的时候，黑大框眼睛，看着天花板。在他的课堂上，你可以不来上课，但不允许对课堂环境进行捣乱活动。在课堂山，你可以在桌下玩手机，但不允许上课睡觉。上课睡觉的人，是不知道教授，讲的什么。上课不睡觉的人，还可以知道老师讲的的是什么。

    校园里，此时进入上课的时间段。从上午的八点，到中午十二点，是上午学校上课的时间段。在这个时间段里，学校里进入日常的教学工作。学生们，在老师的带领下，进入日常的学习状态。老师们，在教案的指导下，进入日常的教学工作中。宁静的校园，在师生的共同努力下，开始一天的生活。

    偌大的校园，在师生的共同努力下，被营造成歌声、笑声，读书声的海洋。教室内，上课的学生，跟随着老师学习。教室外，有上体育课的学生，在操场或是教学楼群的空地上，跟随老师学习。

    早上八点的阳光，穿过云层，照射在校园内外。学校的主教学楼后面，是一个文化广场。文化广场的面积，不是很大。地面上，铺着常见的地砖。一条五米宽度水泥马路，把文化广场和学校里的操场，分割成南边两半。南边的操场，有四百米的标准跑道、水泥硬化过的篮球场，长满了青草的足球场。操场的北面，和文化广场正对面的地方，有一个升旗台。大理石砖砌成的升旗台，一共友三个台阶。学校的面积很大，与之相对应的操场，面积也很大。操场北边的升旗台，东西两侧，一共有是根柱子。十根没有国旗杆高的柱子上面，常年飘着红色、绿色、蓝色、黄色等颜色不一的旗子。学校里面，有自己的国旗护卫队。每到周一的时候，会有不同院系的党员、预备党员组成的棋手，在国旗护卫队的组织下，进行庄严而又隆重的升旗仪式。在学习的三年时间里，张志强见到过国旗护卫队进行的升国旗仪式。见到的次数，不多。有时，是在晨练的时候，张志强见到有人在文化广场的附近进行升旗演练。有时，是在晨练的时候，张志强见到国旗护卫队的人在庄严的升旗。文化广场，中间有一个水池，把文化广场分割成东西两半。东西两边，各有两栋教学楼。红色的六层教学楼，大气，庄严。