第107章 生源又增

    教导主任李光华找到我，说下午的时候学校里来了好多家长，孩子原都在王村小学和河对面的几所小学上学，家长都要求自己的孩子到我们学校来上学，大约有四十余人，问我该怎么办？

    自从我四十二个学生不幸遇难后，对于四十这个数字一直我都很忌惮。

    我说：“你告诉他们，学校里资源有限，没有那么多的教室，再说了，老师也不够。”

    李光华说：“要说老师人手不够是事实，可是咱们还有好几间教室都空着啊。”

    我知道他指的是那几间冥校的教室，我不愿意动用，事实上，冥校和我们的学校并不冲突，一个是晚上，一个是白天。

    我告诉他：“这几间教室是当年地震中去世的学生最多的教室，我担心会不会有什么问题，所以我们暂时还是不要动用。”

    李光华叹了口气：“今年是怎么啦？这么多的学生愿意到咱们学校上学。家长们都想给孩子找个好学校，我们也不好拒绝他们。”

    “这也是没办法的事，我们的人力和物力都不够，再说了，这些孩子离家远，来回跑，也存在安全问题。回绝了吧。”

    他方才出去，大队支部书记张超就找了进来，他拿了一张纸，写着好几个孩子的名字，是他七大姑八大姨的孩子，都是慕名而来。

    我给他倒了一杯水，向他详细汇报了我的思想，我不是不愿意收这些求学心切的孩子，关键是这些离学校比较远的孩子上学放学包括吃饭都是现实问题，我不得不考虑。况且，我们曾经接受过一次教训，这教训现在还摆在葫芦山的半山上，每次想起都会让人心碎。

    他看我坚决不同意，很不高兴，气冲冲地离开了。

    这时候，乡干部李好又找了来，他和我说了一大堆他和我大哥共事时候的事，对我大哥的能力一顿海夸。

    然后，和张超一样，拿出几个孩子的名字，也是他各个亲戚的孩子。

    看到这么多说情的，托关系的，我一时还真是为难。但我最终回复他的还是和对张超讲的一模一样。在对待人和事上，我必须坚持一个原则，不能厚此薄彼，那样的话，在无形中就会制造矛盾。

    我想找个地方躲起来，却根本不顶用，这些人知道夏荷就是投资人安德曼先生的女儿后，包围了她，说家长和孩子们都是冲着她来的，想和她一起学英语，夏荷是个女孩子，根本经不住他们的好言好语，答应他们做我的思想工作。

    “你是不是已经答应他们了？”我问她。

    她点了点头。

    我十分恼火：“既然你答应了，不如你当这个校长得了？”

    夏荷见我真地生气了，陪着笑脸给我解释：“你先别生气，孩子们愿意来我们学校上学，说明他们信得过我们，这是好事，为什么你就不同意？”

    “你想的太简单了，这些孩子吃住都是问题，安全更是问题，上一次我们吃的亏还小吗？人的生命只有... -->>
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