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第102章 六韬

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    为了争正统,当时的儒学大家们,真的是人脑子打成狗脑子,往古籍里想方设法的掺私货不说,还禁止自己的学生学习对方的理论。

    这也就导致,其实后世的很多古籍,包括论语,都极有可能是汉朝儒生篡改编写的,早就跟原版对不上了。

    至于张伟和燕翼得到的这本《六韬》,故事倒没有那么曲折,它唯一的疑点就是不知道作者是谁。

    有说是姜太公吕尚所作,因为全书的内容就是围绕文王和太公一问一答展开的,也有说是后人假借其名所作。后世之人普遍认为,这本书应该是战国末期的兵家学者所着,因为书中不仅有战车,还有大规模的骑兵应用战术,从这一点推断,该书最早都应是战国中期所成。

    《六韬》全书六卷六十篇,前两卷文韬和武韬探讨的是君王治国之道,后四卷龙韬、虎韬、豹韬、犬韬探讨的是打仗用兵之术。

    在宋神宗元丰三年(公元1080年),《六韬》从历代兵书中脱颖而出,与《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》一起被确定为武学经书,从此成为兵学着作中最耀眼的七颗明星之一。美国学者凯德?史密斯在《如何读六韬》一文中评价:它像一本军事百科全书。

    话说回张伟这边,桥公不知是故意的,还是不小心,就给了他两人一本书,张伟和燕翼无奈之下,只得花钱向狱吏钱老五买了纸笔,轮流抄写此书。

    相比于燕翼,张伟学的更艰难些,尤其书中的好多字都是通假字不说,他连意思都搞不清楚,得亏燕翼在旁边时常为他解答,不然张伟怕是都要放弃了。

    由于知道桥琳后面要考教他们,两人俱不敢偷懒,皆勤奋学习着,然后张伟发现,近朱者赤,近墨者黑这句话是对的。

    要知道他前世不过一学渣出身,天生对读书就不感兴趣,不然也不会识字这么久,手上就一本论语。

    现在被关在牢房里,限制了自由不说,旁边还有个学霸天天抱着书卷不撒手,废寝忘食的苦读,把自己的画风都带偏了。

    张伟从开始的人在心不在,变成如今的全神贯注,可以说全靠燕翼凭一己之力制造出来的学习氛围。毕竟每个人人多多少少都有上进心,看到别人那么努力,心里除了敬佩外,还会有种不服输的劲头,他能做到,凭什么我不行,自然而然的就会受其影响,也跟着努力起来。

    时间一晃眼就过去了,也到了桥琳考问他们的时候,由于两人太过专注,以至于桥琳出声呼唤,两人才回过神来。

    张伟、燕翼:“晚辈白圭(伯安)见过桥公。”

    “嗯。”桥琳点点头,随后说道:“此龙韬卷,你们读了有几日了?”

    张伟略一思索,回答道:“回桥公,已有十日了。”

    桥琳:“进度如何?”

    燕翼:“晚辈已能背诵。”

    张伟则有些不好意思的低声说道:“晚辈愚钝些,目前只能熟读,尚不能背诵。”... -->>
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