14.四大金刚(1)

是德，媚娘有才便显恶。这就是我送给武则天的一块有字碑！”

    他的这番话音刚落，与郑三石截然相反的是，他却赢得了全班满堂的喝彩声。赢得了喝彩声也就算了，可是，那般吆喝过的人，他们却还想回过头来去嘲笑他一番。这让他感到更加狼狈不堪起来，仿佛大家都在针对他，他恋爱有错一样！

    老师对那人的勇敢回答表示赞誉有加，但对他的“雄霸千古”的有字碑论却没有作出任何的评论。

    郑三石从美好的爱情梦幻中被强行拽回到现实中来。他在仔细回味、咀嚼那位尖子生所回答的高谈阔论。他认为，他回答得确实很精彩，也在为那人的才思敏捷而暗自叫好。同时，他也在为他自己的才疏学浅而感到羞愧不已，从而暗自神伤起来。

    他认为，当全班同学都陷入到极度狂欢之际，就是他自尊心受到极度羞辱之时。他想，他是应该要去好好学习、天天向上了。

    可是，他如何才能够去好好学习、天天向上呢？老棍儿这头拦路虎拦在面前，他又如何才能够轻松地跨过去呢？他的思绪正陷入徘徊不定之际，此时，老师站在讲台上就开始公开点名批评他了。

    他在前面意味深长地讲道：

    “郑三石同学，你回答我的提问，我没有说你错，但你上课时长时间思想开小差，精神恍惚，不能够集中精力听课学习，无视老师在课堂上的辛勤耕耘，这就是你的错！希望你能知错改错，并认真学习，下不为例，早点回到像以往一样拥有积极进取和不甘人后的精神面貌上去！”

    老师的字字珠玑，他听得一清二楚，他难道不知道么？此时，老师又继续说道，他说：

    “开学后的一个月内，我们将会把这个学期内所有的新课纲都全部上完。在接下来的几个月里，我们就是反反复复的复习考试复习考试，为明年的大考做准备。如果这学期的新课纲你们不上，就算你们在前面的内容学得再好再好，到考试的时候，你们绝对会考得一塌糊涂！郑三石，你听到了没有？”

    “啊……”

    郑三石皱着眉头听着，突然间，他放开喉咙大声喊道。他想，他已经完了，他要与另一个美梦彻底无缘了！

    他的叫喊声瞬间响彻了整个教室。他的全班同学都被他给惊呆了。那些同学们不明就里，屏住呼吸，个个都好奇的把眼光投送了过来。坐在他附近的几个同学，有男有女，此时，他们就凑了过来，很关心的，都上去问他怎么怎么了。然而，郑三石却没有回答他们，而是他默默地把头一栽，双手就往课桌上一扑，莫名其妙的，便趴在那里一动不动。

    老师看在眼里，他看他今天的表现意外出格，却是心事涌上心头来，问道：

    “郑三石同学，是不是因为我点名批评了你，你不高兴，所以才会用大喊大叫的这种行为来表示抗议啊？”

    郑三石急了，他倒竖眉头，赶忙站起来，立即向老师解释道：

    “张老师，对，对不起！我在家里遇到了些很麻烦的事情，到现在还没有解决掉，所以，我从上课到现在为止，就一直心烦意乱，没能静下心来好好地去学习，因此，希望老师您能见谅！”

    张老师平静下来，问道：

    “如果是这样，我确实可以理解！但你跟我说下，你是遇到了什么样的麻烦事，所以才会让你这样不知礼节起来？”

    他寻思，他恋爱的那点事儿，他怎敢在班上去跟他说呢？这明明是违反了《中学生守则》明令禁止的举动，他能向他说出来吗？如果说出来了，校领导追责下来，不是比这更加讨苦吃么？所以，郑三石思来想去，就苦苦地向老师哀求道：

    “回张老师，对不起，我真的不能说，不能说……”

    张老师有多年的教学经验，因此，对于管理学生来说，他很在行。此时，他揣摩他确实是事出有因，所以，他就放弃打破沙锅问到底，说道：

    “好吧，你坐下！同学们，各就各位，我们继续上课！”

    郑三石就坐下来，他直着腰板，两眼直愣愣地望着书本，却一动不动。仿佛转陀螺被转了几十圈，然后停下来，摸不着头脑，分不清东南西北一样。

    老师虽说上课了，但他却还没有开口讲课，凭直觉，他认为，郑三石一定是有难言之处，他需要帮助，所以，不放心、责任心强的他则又有事向大家吩咐，说道：

    “你们班上几个要好的同学，等下课了，都去安慰安慰下郑三石同学，去疏导疏导一下他，让他快点好起来，看看他有什么需要帮助的，你们同学之间要互相友爱，互相关心，互相帮助，听到了没有？如果有事，你们可以找我，也可以直接去找你们的班主任！好了，我们就继续上课……”