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第二章 外来记忆

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   陈泉翻了一页,结果头痛和熟悉感,同时再次发生。

    “又来了,真是奇怪。”

    陈泉摇了摇头,继续翻书。

    这些天,在他身上发生了太多奇怪的事情。想不明白的事情就不想了。

    奇怪的熟悉感,明显加快了学习的速度和质量。唯一带来的麻烦就是,时不时出现的刺痛。

    慢慢的,陈泉发现了刺痛的规律,那就是,每当他发现一段文字,或者一段知识有熟悉感的时候,刺痛就随之而来。感觉上就像给个甜枣之后,再给个巴掌。

    好在,甜枣可以留下,巴掌忍忍也就过去了。

    ......

    “啪!”一颗粉笔头从讲台前飞了过来,准确命中陈泉的脑袋。把他打醒了。

    原来是上课了。

    陈泉不知不觉中,趴在桌子上睡着了。

    “下面,我们来讲第4课!”

    扔完粉笔头的王老师,转身在黑板上写下了标题。全班倒第一的孩子,不值得她浪费一句话。

    在她的身后,传来了学生们“吃吃”的笑声。

    看着黑板上逐渐出现的,带有熟悉感的文字,陈泉脑袋中的刺痛感,又随之而来。不过感觉上,刺痛感的级别降低了不少。看来刚才的睡觉,起到了某种平息疼痛的作用。

    课间操,不出去玩了,争取再睡一觉吧。

    没有人注意到,陈泉的双眼中,慢慢浮现出与他年龄不符的沧桑。

    在大脑深处。每次记忆的激活,带来的都是神经元细胞的重构。

    人脑中的记忆,采用分散模式存储。同样一段记忆,会被多个区域的神经元同时采样。

    新移植进来的记忆区,在部分记忆激活的同时,也发现,其他部分的缺失。这种异常的发现,就是刺痛的由来。

    随着刺痛的积累,神经细胞间需要重建连接,修复或者填充丢失的内容,而睡眠就是最有效的方式。所以每当刺痛积攒到一定次数以后,陈泉就不自觉的想睡觉。

    --------------------

    “这次的小测验,进步最大的是陈泉!”

    王丽萍老师手里举着摞答题纸。在她的记忆里,陈泉好像是第一次及格。

    “马上就是期中考试了。大家要再接再厉!”

    王老师把试卷重重拍在讲台上。

    “二年级准备重新分班,分班的标准就是这次的期中考试!成绩不到的,不要怪我不讲情面了。”

    重新分班,某种程度,算是对她前期工作的否定。不过她总算是保留了快班班主任的职位。所以,她对所有拉成绩后腿的学生,都没有好脸色。

    现在她唯一能做的,就是尽量保存更多的学生,分出去越多,她越丢脸。所以,她把所有精力都投入到盯后半段的学生们,当然了,那些确实没有希望,只能放弃。

    随着重新分班的决定出炉,类似的话语,陆陆续续在各科老师,各个教室里响起。

    入学之后的分班,成绩虽然重要,但是人情占了不少成分。

    初二的分班,只认成绩了。哪个班级能向快班输送更多学生,代表着更好的业绩。

    由于这次期中考试的特殊性,初二各班的学习气氛,徒然紧张了起来。

    各科老师,纷纷给学生们加码,各种随堂小测验,纷纷出炉,整个学年的气氛,跟中考也差得不多了。

    但不知不觉间,各科老师都发现了个异常现象,班里的倒数头名,成绩在以肉眼可见的速度,迅速提高。

    陈泉的名字,不断从各科教师嘴里响起。

    “陈泉同学的成绩是82分。凡是没有达到这个分数的学生,都要小心了。这次的分班,至少有1/3,要被甩到普通班!”

    “陈泉都能做到及格,你们难道做不到吗?”

    “你们总不会,连陈泉都不如吧!”
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